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●学ぶ会11月研究会
報告1本目は授業実践で、テーマは「平等権 ～アイヌ民族が語りかけること～」。今なお続く差別の社会的・歴史的な背景と差別を生み出す構造を理解し、アイヌ民族の生きやすい社会をつくるために、生徒一人ひとりが考えるという内容。沈黙せざるを得ない「サイレントアイヌ」の人々の苦悩について話し合っている。学び舎教科書には４箇所にアイヌに関する記述がある。２本目の「ハンセン病問題の授業実戦に向けて～ある女性の半生から考える～」で、感染症をどう教えるかではなく感染症問題からどう学ぶかという、課題の捉え方の転換を迫った授業構想。罹患者の具体的な生き方を通して人間としての生き方を振り返らざるを得ない学びを提起。教科書ｐ209に記述がある。 |
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