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●2017年4月2日学ぶ会例会

■授業づくり研究会
①「後期中世の単元学習と生徒の表現」の実践報告、時代区分を考える際にどのような歴史事象で画期とするかの議論
②「百姓・農民」用語をどの時代に使用するかについて、「民衆・人びと」も含めて適切な使用について議論

■事務局
・サポーター制の現状とパンフレット配布方法

■学び舎編集制作部より
訂正申請に関する手続きと方法の原則について確認