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●学ぶ会12月研究会
報告は２本。１本目は小６社会科「蝦夷錦はどのように伝わったのか」。「鎖国」下にもかかわらず中国製の最高級絹製着物が蝦夷地に伝わり、蝦夷錦として松前藩を通じて江戸にもたらされ人気を博する。寧波から中国大陸を北上し樺太を経由し蝦夷地へともたらされた。このルートを基に「鎖国」との矛盾を考えさせた内容。
２本目は「ひめゆり学徒隊に参加しますか？―日常に引きつけて『総動員体制』を考える試み－」で高２の修学旅行に向けた事前授業。沖縄戦末期、女子師範学生の１人に注目し、戦争が近づいた時、石垣島に残るか本島の師範学校へ戻るかの選択を迫られる。それは生と死の選択を迫るに等しい内容で、現在の高校生も悩みながら自分なりの回答を行っていた。 |
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